Wednesday, March 30, 2016

Refleksi 5

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Pagi-pagi masih dengan algoritma pemrograman   ...!!!!      Kali ini pertemuan minggu ke-5 pada tanggal 30 Maret 2016, membahas tentang sub program. Pagi ini sebelum pelajaran dimulai diadakan kuis namun kelompok yang dimana antara 3 orang dalam satu...

Saturday, March 26, 2016

Kasus 4.8

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Program Menghitung AxB Dengan Metode Penjumlahan. 1. RAPTOR 2. C++ #include <iostream> /* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */ using namespace std; int main(int argc, char** argv) { int a,b,hsl=0; cout<<"program perkalian...

Friday, March 25, 2016

Kasus 4.4

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Program menghitung rata-rata integer positif. 1. RAPTOR 2. C++ #include <iostream> /* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */ using namespace std; int main(int argc, char** argv) {    int n=1,jumlah=0,x;    ...

Thursday, March 24, 2016

Kasus 4.1

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Program menampilkan angka mulai dari angka 1 sampai 4. 1. RAPTOR 2. C++ #include <iostream> #include <conio.h> /* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */ using namespace std; int main(int argc,...

Tuesday, March 22, 2016

Kasus 4.7

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Program mencari nilai dari angka yang dipangkatkan. 1. RAPTOR 2. C++ #include <iostream> #include <string> /* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */ using namespace std; int main(int argc, char**...

Kasus 4.3

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Program Mencari Rata-rata dari n bilangan positif. 1. RAPTOR 2. C++ #include <iostream> /* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */ using namespace std; int main(int argc, char** argv) { int a, n, jumlah=0...

Kasus 4.2

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Program menampilkan angka ganjil dari 1 sampai 10. 1. RAPTOR 2. C++ #include <iostream> /* run this program using the console pauser or add your own getch, system("pause") or input loop */ using namespace std; int main(int argc, char** argv) {  int...

Sunday, March 20, 2016

WEB

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb.      Pada pertemuan mata kuliah Pemrograman web yang kedua semua mahasiswa disuruh membuat web.      Di web tersebut harus ada gambar yang ditampilkan dan jika diklik gambarnya maka akan berubah ke web uad.ac.id. Sebelum membuat blog saya telah...

Saturday, March 19, 2016

Thursday, March 17, 2016

Kasus 3.5

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr.wb. Konversi Angka ke Hari 1. C++ #include #include using namespace std; int main(){ int hari; cout << " KONVERSI ANGKA KE HARI"< cout << " By: Ela Dwi Anggraini "< cout="" endl="" hari="" ke="" konversi="" ="" lt="" senin=""> else ...

Refleksi minggu 3

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb.     Perkuliahan Algoritma dan Pemrograman kedua pada tanggal 16 Maret 2016 hari rabu, membahas tentang struktur pemilihan (kontrol program). Namun diperkuliahan ini ada rangkuman yang wajib dikumpulkan yaitu tentang "Program Development steps".      Dipertemuan ini mahasiswa disuruh presentasi tentang kasus 3.1 sampai 3.5 dengan menggunakan penyelesaian...

Wednesday, March 16, 2016

Kasus 2.6

  /     /   1 comment   
Assalamuallaikum wr. wb. Mencari Nilai r dan Hasil Dari m 1. RAPTOR 2. ALGORITMA      a. Mulai.      b. Deklarasikan variable z, q, n, r dan m bertipe integer.      c. Masukkan nilai q dan disimpan di variable q.      d. Masukkan nilai...

Kasus 2.3

  /     /   No comments   
Assalamuallaikum wr. wb. Menghitung Konversi dari m ke cm dan inchi 1. RAPTOR 2. ALGORITMA     a. Mulai.     b. Deklarasikan variable m, cm, dan inchi dengan tipe float.     c. Masukkan nilai meter dan disimpan di variable m.     d. Gunakan...